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中文阅读的注意分配机制

发表者:爱生  发布时间:2018-05-15

                                                                  中文阅读的注意分配机制

                                       

   近日,中山大学采用眼动技术通过更新实验范式发现,在中文阅读中,人的注意分配是基于对象的。也就是说在中文阅读时,注意是一个词接一个词的串行分配形式,而不是同时注意多个词的并行方式,为解决阅读中长期争执的注意分配机制问题提供了重要证据。这一成果已于11月29日在线发表于著名心理学期刊《心理科学》(Psychological Science)。
   在阅读研究领域,注意分配一直存在序列加工(即每次只注意一个词)还是并行加工(即每次注意多个词)两种对立的理论。由于研究手段的限制,注意分配问题一直没有获得很好的解决,因此长期争论不休。刘彦平等通过新颖的实验技术为解决这一问题提供了全新思路,也获得了重要发现。例如,加州大学戴维斯分校John Henderson教授就认为该实验范式创新将引起全球相关实验室的兴趣,并激发出大量新研究。

   基于对象的注意经典发现启发,发展了一种全新的实验范式。在他们的实验一中,目标词和干扰词在空间上高度重叠。他们要求参与者对目标词做词汇判断任务(即判断红色目标词是真词还是假词,忽略绿色干扰词)。他们发现只有目标词的频率影响了反应时和准确率。在实验二中,目标句(橙色)和干扰句(绿色)在空间上也高度重叠。他们在两个句子的同一位置嵌入目标词和干扰词(为方便展示,目标词和干扰词分别用实线和虚线方框标明),并分别操控它们的频率。然后要求参与者阅读目标句,忽略干扰句,同时记录实验参与者的眼球运动。最后发现只有目标词的频率影响注视时间和眼跳位置)。两个实验共同支持注意分配是以序列加工方式进行的,也为基于对象的注意分配机制提供了有力证据。该研究的结果还表明,虽然中文句子中的词没有物理空格分割,它们却可以像视觉“对象”一样被大脑加工。这一重要的心理现象,也值得继续深入研究。

   


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